EXERCICE >> 22. Lisez la section « La clarification de mots spéciale à voix haute ».

LA CLARIFICATION DE MOTS SPÉCIALE À VOIX HAUTE

Si vous travaillez avec des enfants ou des personnes de langue étrangère ou des gens qui sont semi-lettrés, vous utiliserez alors la clarification de mots spéciale à voix haute.

Comme dans la méthode de la clarification de mots par lecture à voix haute, la personne doit lire à voix haute pour découvrir ce qu’elle est train de faire.

C’est une méthode très simple.

Le clarificateur de mots suit ce que lit la personne sur une autre copie du texte.

On peut observer des choses incroyables.

La personne peut omettre le mot « port » chaque fois qu’elle le rencontre. Elle ne le lit pas. Elle peut donner une signification bizarre de ce mot, comme « Portugal » (exemple réel).

Elle peut omettre le « n’ » chaque fois qu’elle le rencontre et la raison pourrait provenir du fait qu’elle ne sait pas ce que l’apostrophe veut dire (exemple réel).

Elle peut aussi remplacer un mot par un autre mot tout à fait différent tel que « arrêter » par « conduire » ou « vert » par « mer ».

Elle peut hésiter sur certains mots. Voici la procédure :

  1. Faites-la lire à voix haute.
  2. Relevez chaque omission ou changement de mot ou hésitation ou froncement de sourcils pendant sa lecture et traitez cela immédiatement.
  3. Corrigez cela en cherchant pour elle le mot dans le dictionnaire ou en le lui expliquant.
  4. Faites-lui continuer sa lecture, et notez l’omission, le changement de mot, l’hésitation ou le froncement de sourcils suivant.
  5. Répétez les étapes 2 à 4.

En procédant de la sorte, on peut amener une personne à savoir lire.

Il lui faudrait ensuite apprendre à utiliser un dictionnaire et à y chercher les mots.

Ensuite, elle devrait faire un cours de grammaire simple.

En utilisant cette méthode de clarification de mots, on peut rapidement améliorer l’aptitude d’un étudiant à lire et écrire.